Perubahan paradigma
penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke desentralisasi mendorong
terjadinya perubahan dan pembaruan pada beberapa aspek pendidikan, termasuk
kurikulum. Dalam kaitan ini kurikulum sekolah dasar pun menjadi perhatian dan pemikiran-pemikiran baru, sehingga
mengalami perubahan-perubahan kebijakan.
Kurikulum adalah seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara
yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional Pasal 36 Ayat (2) ditegaskan bahwa kurikulum pada semua jenjang dan
jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan
pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik. Atas dasar pemikiran itu maka
dikembangkanlah apa yang dinamakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan
dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Sesuai dengan amanat Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19
tahun 2005 bahwa Kurikulum Satuan Pendidikan pada Jenjang Pendidikan Dasar dan
Menengah mengacu pada standar isi dan standar kompetensi lulusan serta berpedoman
pada panduan dari Badan Standar Nasional Pendidikan.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah
Ibtidaiyah Tarbiyatul Ulum Jembrak dikembangkan sebagai perwujudan dari
kurikulum pendidikan dasar dan menengah. Kurikulum ini disusun oleh satu tim penyusun
yang terdiri atas unsur sekolah dan komite sekolah dibawah koordinasi dan
suvervisi Kementerian Agama Kabupaten Semarang, serta dengan bimbingan nara
sumber ahli pendidikan dan pembelajaran. Pengembangan kurikulum ini didasarkan
pada prinsip-prinsip sebagai berikut;
1. berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan,
dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya;
2. beragam dan terpadu;
3. tanggap terhadap perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni;
4. relevan dengan kebutuhan kehidupan;
5. menyeluruh dan berkesinambungan;
6. belajar sepanjang hayat; dan
7. seimbang antara kepentingan nasional
dan kepentingan daerah.
Pada akhirnya
kurikulum ini tetap hanya sebuah dokumen, yang akan menjadi kenyataan apabila
terlaksana di lapangan dalam proses pembelajaran yang baik. Pembelajaran, baik di kelas maupun di luar kelas, hendaknya
berlangsung secara efektif yang mampu membangkitkan aktivitas dan kreativitas
anak. Dalam hal ini para pelaksana kurikulumlah (baca: guru) yang akan
membumikan kurikulum ini dalam proses pembelajaran. Para pendidik juga
hendaknya mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan mengasyikkan bagi anak,
sehingga anak betah di sekolah. Atas dasar kenyataan tersebut, maka
pembelajaran di sekolah dasar hendaknya bersifat mendidik, mencerdaskan,
membangkitkan aktivitas dan kreativitas anak, efektif, demokratis, menantang,
menyenangkan, dan mengasyikkan. Dengan spirit seperti itulah kurikulum ini akan
menjadi pedoman yang dinamis bagi penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Ulum Jembrak.
VISI
Terwujudnya Lulusan yang Beriman,
Bertaqwa, Berakhlaqul Karmah, Berpengetahuan, dan Terampil
MISI
1. Memberikan pendidikan keagamaan yang secara optimal
dengan pendekatan kesadaran.
2. Membudayakan kesdisiplinan.
3. Menanamkan kesadaran menuntut ilmu sebagai cermin
generasi Islami.
4. Membekali siswa dengan pengetahuan dan ketrampilan yang
berguna dimasyarakat.
5. Mendidik siswa kreatif dalam berfikir dan bekerja
untuk masa depan.
TUJUAN
Meningkatkan keimanan, kecerdasan,pengetahuan,
kepribadian akhlaqul karimah, serta ketrampilan untuk hidup mandiri, dan mampu
mengikuti jenjang pendidikan selanjutnya
KURIKULUM
MI Tarbiyatul
Ulum
menerapkan kurikulum KTSP, dengan memadukan antara standard isi BNSP (Badan
Nasional Standard Pendidikan) dengan Kurikulum Kementerian Agama (Mapel Agama),
serta mengembangkan kurikulum lokal dan kurikulum
unggulan. Kini tengah dalam persiapan penerapan kurikulum 2013.
PROGRAM TAMBAHAN
Sholat Dhuha, Hafalan Surat pendek Juz 30, Tartil Baca Al-Qur’an (TBA)
KEGIATAN EKSTRA
Pramuka dan Teknologi Informatika
MATERI
PELAJARAN
Agama : Al-Qur’an Hadits, Aqidah Akhlak, Fikih, Sejarah
Kebudayaan Islam.
Umum
: PKn, Bahasa Indonesia, Bahasa Arab, Matematika,
IPA, IPS, SBK dan PJOK.
Mulok
: Bahasa
Jawa dan Bahasa Inggris, Aswaja
 |
| Filedtrip ke Pabrik Tahu |
 |
| Filedtrip ke Pabrik Tahu |
Tujuan :
Peserta didik
terampil melaksanakan sholat dengan baik dan benar.
Peserta didik mampu membaca
Al-Qur’an dengan Tartil dan Lancar.
Peserta didik
mampu mengikuti kemajuan teknologi informatika dasar.
Target :
Melaksanakan
Sholat dengan tertib.
Khotam
Al-Qur’an 30 Juz binnadhor.
Hafal
Surat-surat pendek.
Mampu mengoperasikan computer.
FASILITAS
a.
Gratis 1 stel
seragam merah putih bagi siswa baru kelas satu.
b.
Ruangan lab
computer.
c.
Perpustakaan
d.
Beasiswa bagi
siswa yang kurang mampu.
e.
Ruangan belajar
yang nyaman dan memadai.
f.
Lingkungan
sekolah yang sejuk karena terletak di lokasi alami.
Tidak dipungut biaya sekolah / gratis.
 |
| Gedung yang represntatif |
